الصفحة الرئيسية
عن العمـــــادة
نبذه عن العمادة
كلمة العميد
الرؤية و الرسالة
سياسة الجودة
الكتيب التعريفي
الخطة الاستراتيجية البحثية
دليل المنسوبين
مستشاري العمادة
وكالات العمادة
وكالة العمادة للمجموعات البحثية
وكالة العمادة للأبحاث
وحدة تعزيز التعاون البحثي الخارجي
البرنامج العام للنشر المصنف
وكالة العمادة بشطر الطالبات
برنامج المجموعات البحثية
نبذه عن المجموعات البحثية
المجموعات البحثية النشطة
ضوابط انشاء مجموعة بحثية جديدة
البرامج البحثيــة
برامج الأبحاث الداخلية
برامج الأبحاث الخارجية
وحدة تعزيز التعاون البحثي الخارجي
إعلانات المنح الخارجية
خدمات الباحثين
برامج كشف الاستلال
نشر استبانات أعضاء هيئة التدريس
البرامج واللقاءات البحثية
خدمة الدعم الذكي
خدمات Wiley للباحثين
استفسارات الباحثين
نماذج البرامج البحثية
ادلة إرشادية
مكافأة التميز
مكافأة التميز
البوابة المطورة
ضوابط الحصول على مكافأة التميز
مصادر هامة للحصول على مكافأة التميز
الوسائط الرقمية
الوسائط الرقمية
الفعاليات والجوائز
جوائز التميز المعرفي
جوائز التميز المعرفي
الفائزون بجوائز التميز المعرفي
أسبوع البحث العلمي
أسبوع البحث العلمي الرابع عشر
برنامج منارات بحثية
الموسم الأول 2024م
الموسم الثاني 2025م
فعاليات العمادة للمنسوبين
الانتاج العلمي والبحثي
الإنتاج البحثي للتمويل المؤسسي
English
آخر الأخبار
عربي
English
عن الجامعة
القبول
الأكاديمية
البحث والإبتكار
الحياة الجامعية
الخدمات الإلكترونية
صفحة البحث
عمادة البحث العلمي
تفاصيل الوثيقة
نوع الوثيقة
:
بحث مدعم
عنوان الوثيقة
:
اتجاهات الإنفاق على التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية والجمهورية اليمنية: دراسة مقارنة.
Directions of expenditure on higher education in Saudi Arabia and Yemen: A comparative study
الموضوع
:
اتجاهات الإنفاق على التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية والجمهورية اليمنية: دراسة مقارنة.
لغة الوثيقة
:
العربية
المستخلص
:
يمثل الإنفاق على التعليم الجامعي مرتكزاً أساسياً لتعليم جامعي يرتبط بمشكلات المجتمع ومتطلباته الأساسية التي تسهم في تنفيذ خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وغيرها، إلى جانب توفير احتياجات ومتطلبات سوق العمل من مختلف التخصصات الإدارية والفنية وغيرها. إن اتجاهات الإنفاق على التعليم الجامعي في الوقت الراهن بالنسبة لمعظم الجامعات العربية تعتبر تحدياً يقف أمام تطورها، حيث لازالت الطرق المستخدمة لتوزيع الإنفاق في تلك الجامعات لا تساهم في تحقيق الاستقلال العلمي والإداري والمالي، ولا تساعد على تطوير البنية التحتية والقاعدة العلمية. بالتالي، فإن تلك الجامعات لا تستطيع مواكبة المتغيرات المحيطة بها على المستوى العالمي، خاصة في ظل التطورات التي يشهدها العالم في مختلف المجالات، مما يؤكد وجود فجوة كبيرة بين أغلب الجامعات العربية وجامعات الدول المتقدمة. إذ تمثل سياسة الإنفاق وفلسفتها أحد أهم عناصر تلك الفجوة. في هذا السياق، فإن تحقيق أهداف الجامعات يتحدد من خلال سياسة الإنفاق التي تستند على أسس علمية تعتمد على ربط الإنفاق بأهداف الجامعات. كل ذلك يتطلب وضع سياسات معاصرة للتعليم الجامعي لما من شأنه مواكبة المتغيرات الداخلية والخارجية. لذا فإن هذا البحث يهدف إلى دراسة وتحليل اتجاهات الإنفاق على التعليم الجامعي في بعض الجامعات السعودية واليمنية خلال المدة من 1996م إلى 2005م. تحتوي الدراسة مقارنة لاتجاهات الإنفاق في نموذجين مختلفين لتلك الجامعات سواء كان ذلك من حيث سياساتها التعليمية أو من حيث حجم مواردها المالية. كما يهدف البحث أيضاً إلى وضع المعالجات الكفيلة بوضع الآليات لربط مستوى واتجاهات الإنفاق لتحقيق أهداف رسالة الجامعات وأهدافها.
سنة النشر
:
1428 هـ
2007 م
اسم الداعم
:
جامعة الملك عبد العزيز
سنة الدعم
:
1428 هـ
2007 م
تاريخ الاضافة على الموقع
:
Monday, October 11, 2010
الباحثون
اسم الباحث (عربي)
اسم الباحث (انجليزي)
نوع الباحث
المرتبة العلمية
البريد الالكتروني
حمد صالح الطاسان
Al-Tasan, Hamad Saleh
باحث رئيسي
دكتوراه
الملفات
اسم الملف
النوع
الوصف
27756.docx
docx
الرجوع إلى صفحة الأبحاث